Habilidades de la función ejecutiva y Trastornos

La función ejecutiva es un conjunto de habilidades mentales que ayudan a hacer las cosas. Estas habilidades son controlados por un área del cerebro llamada lóbulo frontal.

Cuando la función ejecutiva no está funcionando como debiera, su comportamiento está menos controlado. Esto puede afectar su capacidad para

La función ejecutiva se puede dividir en dos grupos

Por ejemplo, al ver un trozo de pastel de chocolate en un carro de postres en un restaurante puede ser tentador. Ahí es donde la función ejecutiva puede intervenir. La parte organizativa le recuerda que el sector es probable que tenga cientos de calorías. Reglamento te dice que el consumo de los conflictos de la torta con los objetivos que puede tener, como comer menos azúcar o perder peso.

Algunas personas nacen con la función ejecutiva débil. Y las personas con discapacidad TDAH, depresión, o de aprendizaje a menudo tienen puntos débiles en él.

Una lesión en la parte frontal del cerebro, donde el lóbulo frontal es, puede dañar su capacidad para permanecer en su tarea. El daño causado por la enfermedad de Alzheimer o accidentes cerebrovasculares también puede causar problemas.

Problemas con la función ejecutiva pueden ser hereditarios. Usted puede notar que cuando el niño empieza a ir a la escuela. Pueden dañar la capacidad de iniciar y terminar el trabajo escolar.

Las señales de advertencia de que un niño puede estar teniendo problemas con la función ejecutiva incluyen problemas en

No existe una prueba única para identificar los problemas con ella. En lugar de ello, los expertos confían en diferentes pruebas para medir las habilidades específicas.

Los problemas observados en estas pruebas no pueden predecir qué tan bien los adultos o los niños van a hacer en la vida real. A veces, viendo ellos y probar cosas diferentes son mejores maneras de mejorar la función ejecutiva débil.

El tratamiento de problemas de la función ejecutiva a tiempo puede ayudar a los niños lo superan. El cerebro continúa desarrollándose hasta la edad adulta, y las experiencias puede dar forma a la función ejecutiva como el cerebro crece.